我们是八零年代师范生 (第3/3页)
这书你还借不？”
场景7 期末·最后的纸条
【时间】寒假前一天，12月20日
图书馆暖气不足，谢华呵气暖手。翻开书，艾寒的纸条比以往都长：
“我查到雪莱也搞过化学和电学。他觉得物质世界和精神世界，规矩差不多。可惜他那会儿还没量子力学。”
下面画了个简易原子模型，电子轨道旁标注：“电子云——不确定性的浪漫？”
谢华准备回复，却发现艾寒本人坐在斜对面位置——他平时不坐这儿。
他面前摊开的不是专业书，而是一本崭新的《第三次浪潮》（托夫勒著，中文版封面鲜明）。
艾寒察觉到目光，抬头。两人隔着一排书架对视。
他拿起《第三次浪潮》，指了指封面，用口型说：“新书。”
谢华指指自己的雪莱诗集，口型回：“旧书。”
艾寒笑了。他低头在纸条上写什么，然后夹进书里，起身离开。
谢华等他走远，才去拿书。纸条上写着：
“旧书里有旧风，新书里有新火。寒假快乐。艾寒”
特写：谢华把纸条小心夹进笔记本扉页。窗外开始飘雪，这是北京冬天的第一场雪。
场景8 校园广播站·片尾
【时间】黄昏，片尾字幕起
谢华路过校园广播站，喇叭正在播放听众点歌。
女播音员：“接下来是物理系83级艾寒同学点播的歌曲，送给所有在图书馆度过期末的同学。他说……（翻纸声）‘风有新旧，火有冷暖，但这个冬天，值得记住。’”
前奏响起——是《光阴的故事》。
罗大佑的声音流淌在暮色中的校园：
“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想……”
【画面蒙太奇】
谢华走在雪地上，回头看了一眼图书馆亮灯的窗户
艾寒在实验室收拾器材，把那张画着电路图的小纸条收进铁皮盒子
管理员顾伯锁上图书馆大门，收音机里传来：“我国第一个南极考察站长城站建成”
校园海报栏，新海报覆盖旧海报：“迎接1986——改革攻坚年！”
最后镜头：
那本深蓝色雪莱诗集静静躺在谢华的书桌上。窗外，雪花纷飞。
【字幕】
冬天已经来了。
春天……
（字幕渐隐）
下集预告（画外音）
林晓梅的声音：“谢华！你晓得啵？物理系那个艾寒，他爸是——”
（嘈杂音打断）
艾寒的声音（急促）：“深圳那边来招人了，只要五个——”
陈建国：“你得请客！全系就你一个北方高校的！”
谢华（面对导师）：“我想研究雪莱在中国……”
导师（推眼镜）：“这个题目……冷僻啊。”
1987年春晚前奏响起，费翔的红色身影一闪而过。
艾寒（在嘈杂中喊）：“这才是新时代的调调！”
谢华（轻声，几乎被淹没）：“火太旺了，东西烧没了怎么办……”
【黑屏】
字幕：第二集《1987，一把火》
【编剧注】
1. 冲突设计：
表层：停电时的光/暗选择（手电vs蜡烛）
中层：诗与科学的认知冲突（云能否是火）
深层：旧书/新书代表的价值观分野，为后续南下/北上埋线
2. 时代感元素：
女排五连冠游行（集体主义激情）
《第三次浪潮》出现（新知冲击）
校园广播点歌（80年代校园文化）
“振兴中华”口号（时代精神）
3. 人物塑造细节：
谢华：手帕擦桌、珍视旧书、湖南口音（“咯”）、内心独白展现文静内敛
艾寒：虎口薄茧、指尖点膝盖的小动作、四川口音（“咋个”）、画电路图习惯，展现理工男的理性与浪漫并存
4. 地方语言：
谢华：湖南口音词“咯”“啥子”
艾寒：四川口音“咋个”“晓得啵”
林晓梅：东北话“可热闹了”“你晓得啵”
陈建国：河北口音“赶得上不”
（适度使用，避免过度影响理解）
5. 视觉象征：
光/影分割：时代与个人的明暗面
手电筒光圈：科技对传统的侵入性“照亮”
黄铜书签E=mc²：全剧核心隐喻（情感的质量能否转化为能量？）
雪：纯净但寒冷，预示即将到来的冬天考验