第三百一十四章 专题研学 知行互鉴 (第2/2页)
城市的民生治理路径”。研讨室里没有**台，学员们围坐成一个圆圈，人人都是发言人。黄江北率先分享了沪江菜市场改造的调研情况，从明码标价到划行归市，从民意收集到闭环整改，句句都是实打实的基层经验。话音刚落，东部沿海某直辖市的发改委主任便接过话头，结合当地的“一刻钟便民生活圈”建设，补充了市场化运作的思路。大家各抒己见，没有身份之分，只有思想的碰撞，原本定好的两个小时研讨，硬是延长了半个多小时才结束。
傍晚的自由活动时间，校园里更显热闹。有人去图书馆查阅资料，有人在运动场上打羽毛球，还有人相约去校史馆参观。黄江北则走进了党校的案例教学中心，这里陈列着全国各地的治理典型案例，从脱贫攻坚到乡村振兴，从基层治理到科技创新，每一份案例都配有详细的背景介绍和成效分析。他在超大城市治理的案例展区驻足良久，将沪江的情况与案例中的城市一一比对，在笔记本上写下密密麻麻的批注。
夜幕降临，自习室的灯光次第亮起。黄江北和几位学员坐在靠窗的位置，埋头研读理论书籍，偶尔低声交流几句，便又迅速投入学习。窗外的月光洒在书页上，映着一张张专注的脸庞。
约莫九点，班主任李老师走进自习室，轻声通知大家：“明天上午有一场党性教育现场教学，去香山革命纪念馆，大家记得穿正装，八点在教学楼前集合。”
学员们纷纷点头应下，黄江北在笔记本上记下这个安排，又想起白天课上教授的话——“理论学习的落脚点，永远是为民办实事”。他望着窗外沉沉的夜色，心中愈发清明：这党校的每一分每一秒，都在为未来的征程积蓄力量。