第三百一十四章 专题研学 知行互鉴

    第三百一十四章 专题研学 知行互鉴 (第1/2页)

    清晨的中央党校，槐花香裹着朗朗书声漫过红墙。六点半的校园晨读区，已是人影错落。黄江北捧着理论读本，和几位学员并肩站在湖心亭旁的柳树下，逐字逐句地诵读着经典篇目，晨风吹动书页，也吹动着此起彼伏的诵读声。

    七点整，学员们有序走进食堂就餐。餐食是统一的自助套餐，荤素搭配清淡适口，大家端着餐盘，或与相熟的同学交流，或独自静坐翻看当日的时政报纸，没有喧哗，只余碗筷碰撞的轻响。

    八点半，专题授课准时开始。这天的课程是超大城市治理的理论与实践，授课教授是国内顶尖的公共管理专家，他没有照本宣科，而是结合各地案例，从治理体系现代化、民生保障精细化等维度展开讲解。课堂上，学员们都收起了手机，或奋笔疾书，或凝神思索，遇到关键处，便举起手中的钢笔示意，提出的问题多是来自一线的治理难题——从自贸区的制度创新到老旧小区的改造攻坚，从生态保护的长效机制到民生服务的精准供给。黄江北也数次举手，结合沪江的调研实际，抛出“网格化管理如何避免‘看得见的管不了，管得了的看不见’”的困惑，引得教授和学员们纷纷参与讨论。

    上午的课程结束后，是一小时的课间休息。学员们没有急着去食堂，而是三三两两聚在教学楼的走廊里，继续探讨课上的话题。西北某省的省委副书记拍着黄江北的肩膀笑道：“你提的那个网格化难题，我们省的省会也在碰，回头咱们好好唠唠。”黄江北欣然应允，掏出随身携带的笔记本，记下对方的建议。

    下午的安排是分组研讨。全班二十余名学员，按研究方向分为四个小组，黄江北所在的小组，主题正是“超大

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