第122章 布局 (第2/3页)
专业的，但是当时对于地球原生生物的学习只限于历史记录的死记硬背，根本就没有研究过实物。现在到了地球，有了这个条件，她自然要在这方面深耕。
所以，如果她真的要拜师的话，那也是跟生物专业的陈教授。
地球原生生物的资料，林蓁自己就有，不过那都是“历史记载”，眼下结合陈教授的实物教学，更能事半功倍。
另一方面，选这专业其实还是跟吃的有关。
这个时代交通不便，尤其是他们所在的大坡村，除了在山里能够获得一些资源之外，像是村子里所种植的主粮等农作物品种非常少。
水田里种植一年两造的水稻，沙土地春种花生、秋种番薯，除此之外就是自留地里种植一些蔬菜，青菜的品种也十分单调。
但是如果林蓁从事的是生物方面的研究的话，不说在所有人的面前光明正大地去收集那些当地没有的植物，但是可以偷摸去找啊！找到了就能教授们的面前过明路了，就可以顺理成章地丰富她新建起来的地球原生生物基因库以及她的食材库了。
再有就是这个时候其实有一些农作物的品种还没有培育出来，如果林蓁从事的是相关方面研究的话，就能够理所当然地把一些比较优良的品种提前培育出来，比如紫薯。
别看林蓁做糯米糍的时候用的是薯泥，但是内馅是用红薯做的，她一直感觉不够正宗。
她在食谱里看到各式用到薯泥点心所用的都是紫薯，跟紫薯的香糯甜比起来。红薯的水分其实有点偏多，吃起来口感不如紫薯。
接下来关于这个品种要怎么培育出来，林蓁已经有些眉目了。
紫薯也分好些品种，林蓁的基因库里就有好几种。秦崝从省城买回来的粮食里面也有好些番薯，正好也是各种品种都有。
虽然每一样的数量不过几斤，但是用来培植秧苗的话就绝对足够了。
她基因库里的紫薯品种虽然多，但是那全部都是已经变异了的，肯定不能直接用，但可以用来跟秦崝买到的番薯品种嫁接啊
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