第181章 又遇完美人设？张菲儿第二？（一） (第3/3页)
无一不养成了“现实、市侩”的眼界——
因此，教师的地位，就是要高于保育员的，教师的目光，都被捧到了头顶上！
门卫、食堂大妈，早晨来上个班，会跟老师们打招呼，但就不跟一样也是他们同事的保育员打招呼。
中午吃饭，保育员因工作性质问题，会跟下午带班的老师们，一块儿用餐。食堂只有一个，吃也是在一块儿吃。
但，也不知是故意安排的，还是因为这家私立幼儿园的“文化”，保育员们全都是“自觉”挤在角落那两张桌子上吃的。而中间，宽敞、明亮、可以吹到空调的地方，一定是给老师们留的。
苏妮进园后两个礼拜，即遇到了教师节。按理儿说，这个节日本就属于教师，那老师们被园方发点慰问品，犒劳一下，也再正常不过。
但苏妮非常不明白，为什么这天上午，园长将老师们叫到会议室后，老师们拿了东西，竟全都偷偷摸摸的，去把东西藏起来？好像怕人看见似的。
后来苏妮在跟他们大班组的保育组长，打扫操场的时候，听保育组长聊起此事，才明白：原来，在公办幼儿园，保育员虽入的是职工编制，但近年来，随着其专业性的不断增强，许多好的学校，保育员相当于孩子们的“生活老师”。
因此，每逢教师节，身为生活老师的保育员，也是享受同等福利待遇的。或者，仅仅是比老师们少拿一些“奖品”，但受一样的尊荣。
即便是江上市市区的其他私立幼儿园，那据保育组长所知，教师节这天，也能被发到1、2百元不等的消费卡或现钞。
而付园长，很明显她是深知自己薄待了手下保育们，这才令教师们不要张扬。
苏妮出社会后，这也是她第一次遇到如此奇葩、如此逗比、如此令她哭笑不得的事情。
她从未想过，一个本身是搞教育的地方、一群本身是教育界的人士，却偏偏，没有把自己教育好！