第141章 消防演习搞这么好干嘛？ (第3/3页)
么消防演练。
然而，接下来发生的一幕，却彻底颠覆了他的认知。
警报声响起的瞬间。
教室内，没有出现任何他预想中的，混乱与尖叫。
所有的孩子，几乎都是在同一时间，就做出了最标准，也最正确的反应。
他们迅速地从自己的课桌里，拿出了早已准备好的湿毛巾，捂住口鼻。
然后，弯下腰，压低身体，一个挨着一个将左手搭在前面同学的肩膀上，右手则扶着墙壁。
在各班老师的沉着冷静的指挥下，排着整齐的队伍，井然有序地，向着楼下指定的安全区域，快速地撤离着。
楼梯的转角处，都有专门的老师，守在那里大声地疏导着人流。
整个过程，动作熟练，配合默契。
显然，平时，绝对没少练。
为了模拟模拟真实火情的突发性，以及全校师生的应急流程，拉铃时间一般都是伪随机的，也就是告知大概第几节课要来检查，什么时候要拉铃这样的，至少有个心理预期。
当然，在天远不一样，说随机那就是真随机。
这些，也全都是出于全校师生对消防火情的本能反应和应急流程熟练度。
最终。
当最后一个班级，也安全地撤离到了操场上时。
李队长看了一眼自己手机的时间。
两分三十秒！
整个小学部，几百名师生竟然只用了不到三分钟的时间，就全部撤离到了指定的区域！
而另一边，初中部的孩子们，动作则更加迅速。
仅仅只用了一分多钟，就已经在操场的另一侧，排好了整齐的方阵！
李队长看着操场上，那两个泾渭分明，却又整齐划一的方阵。
各个班级的班主任，也列阵完毕，向陆远汇报着自己班级的人数。
“报告校长！一年级（1）班，应到三十人，实到三十人！全员到齐！”
“报告校长！初一（1）班，应到四十人，实到四十人！全员到齐！”
李队长彻底失言了。
按照规定，小学生的消防疏散演练只要能在三分钟之内完成，就已经算是优秀了。
初中生，则是两分钟。
可天远学校的这个成绩……
实在是太夸张了！
虽然这跟他们学校占地面积比较小，学生总人数也不算太多，有一定的关系。
但是，李队长看得出来，孩子们在整个过程中所表现出来的那种，沉着与冷静，全都是发自本能的。
在此期间，老师们那专业的组织和疏导能力，也起到了至关重要的作用！