第12章 全靠同行衬托啊 (第2/3页)
教育过自己一样。
罗雨还懵逼呢，提学又说话了，但却不是跟他而是跟教谕和训导，“江宁果然是人杰地灵，更兼二位大人的细心教导，县学诸生皆是经义通透，气韵生动。”
教谕，“哪里哪里。”
训导，“上官谬赞了。”
三人互吹一阵，提学才又把目光转向罗雨，“罗生，汝之试卷本官已阅，经义通透，策论祥明，可是有家学渊源？”
原主家算是个小地主吧，哪有什么家学渊源，罗雨，“回禀大人，学生耕读传家，本非金陵人士乃因战乱流落于此。”
冯提学点点头，“难怪，读万卷书不如行万里路，艰难困苦玉汝于成。望汝砥砺前行，他日金榜题名，报效朝廷……”
什么情况啊？罗雨一边懵逼点头一边偷偷瞟了一眼桌子，桌面上正好有另一个考生的策论。
《敬呈河伯安澜策》
夫治国必先治水，此乃《禹贡》之遗训，圣王之要道也。今观江河泛滥，黎庶遭殃，学生不才，夜观天象，昼读经史，偶得数策，愿为大人陈之。
一、祭之以文，感天动地
水患之起，非人力所致，实乃河伯之怒也。昔者西门豹治邺，虽破迷信，然其地狭小，不足为训。今当反其道而行之。学生提议，于河岸筑高台，选吉日，由翰林院诸位学士斋戒沐浴，共撰《祈河伯安澜文》一篇，务求骈四俪六，辞藻华美。再命州县选拔童男童女各百人，白衣素服，于台前朗诵，声震寰宇。河伯闻此雅言，必感其诚，息波止浪。
罗雨瞟了一眼也没往下看，懂了，妈的，难怪提学觉得自己好呢，真是全靠同行衬托啊。
自己觉得自己是瞎七八写，但人家这位老兄谈治水直接就从祭天开始了。
总算等到提学说完，罗雨立刻深鞠一躬，“大人谬赞，学生愧不敢当，此番微有寸进全赖教谕大人督导训导大人激励。今日竟蒙大人错爱学生感激涕零，日后必当日夜砥砺潜心攻读，绝不负大人期许。”
每次论文最后都要感谢这个感谢那个，这种套路罗雨还算熟，知道感谢的时候绝对不能落掉谁，哪怕导师都没看过自己的论文那也得把他夸上天。
……
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