潜伏期的第一个黎明 (第2/3页)
子衬衫，坐姿笔直，面前摆着崭新的笔记本。他正在和旁边的同学说话，声音很大，像是在讨论什么难题。
林澈低下头，打开课本。这节课讲的是二进制和逻辑运算，对他来说简单得可笑。但他还是认真听讲，做笔记，像所有新生一样。
课间休息时，张涛忽然走到他座位旁。
“林澈，昨天睡得怎么样？”张涛问，脸上挂着笑容。
“还行。”林澈说。
“我昨晚没睡好。”张涛在他旁边的空位坐下，“一直在想建模选拔的事。你说，赵老师会出什么题？”
“不知道。”
“我猜会是实际应用题。”张涛说，“比如，用数学模型分析比特币价格走势。”
林澈心跳漏了一拍，但表情不变：“比特币？”
“对啊，最近很火的那个虚拟货币。”张涛盯着他的眼睛，“你不知道？”
“听说过，不太了解。”
“很有意思的。”张涛继续说，“用区块链技术，去中心化，未来可能会改变金融体系。而且价格波动大，很适合做数学模型分析。”
林澈保持沉默。张涛在试探，很明显。
“我昨天查了查资料，”张涛从书包里拿出一份打印的论文，“这篇论文用时间序列分析预测比特币价格，准确率能达到70%。你觉得怎么样？”
林澈接过论文，快速浏览。是前年发表在国际期刊上的一篇论文，作者是国外学者。内容很专业，涉及ARIMA模型和机器学习算法。
大一学生不应该看得懂这种论文。
“看不懂。”他把论文还给张涛，“太高深了。”
“我也看不太懂。”张涛说，“不过我觉得，如果能用简单点的模型，比如线性回归，也许也能预测。”
“可能吧。”林澈站起来，“我去下洗手间。”
走出教室时，他感到张涛的目光一直跟着他。
洗手间里，林澈用冷水洗了把脸。镜子里的自己，眼神平静，但内心翻涌。
张涛的试探越来越明显了。比特币，数学模型，预测——这些关键词都在指向他。
为什么？张涛知道了什么？还是只是怀疑？
而且，张涛昨天才被取消内定，今天就这么积极地讨论建模选拔，还特意来找他。这不合常理。除非，张涛有任务在身——比如，测试他的反应。
林澈回到教室时，张涛已经回到自己的座位。接下来的课，林澈没有再和张涛互动，专心听课做笔记。
中午，他没有去食堂，而是去了校外的便利店，买了个三明治和一瓶水，坐在路边长椅上吃。
这是为了避免遇到张涛，也为了避免在人多的地方被观察。
吃三明治时，他打开手机，登录比特币交易平台。价格：6900美元。他持有的0.528BTC（0.028+0.5），价值约3640美元。
但他不能动。至少在“潜伏期”结束前不能动。
他切换到加密聊天软件，给一个匿名账号发了条消息：“在吗？”
对方很快回复：“在。情况？”
“遇到试探。关于比特币和建模。”
“谁的试探？”
“同学，可能被监控。”
“建议：否认一切，保持无知。系统在测试你的稳定性。”
“明白。潜伏期建议多久？”
“至少一个月。等涟漪等级稳定在1.0以下。”
“目前多少？”
“1.1。昨天1.2，今天轻微下降。继续当前行为模式。”
林澈关掉软件，删除聊天记录。
对方是他昨天通过“先知”论坛找到的“顾问”——一个声称了解系统运作规则的神秘人物，收费高昂（用比特币支付），但信息准确。昨晚的交易警告就是他提供的，今天早上又提供了张涛的部分信息。
但林澈不完全信任他。在这个世界里，没有人值得完全信任。
下午是《高等数学》课，赵建国教授的课。
林澈提前十分钟到教室，选了中间偏左的位置——不显眼，但也不刻意躲藏。他需要观察赵建国，也需要让赵建国观察他。
赵建国准时走进教室，还是那身中山装，公文包放在讲台上。他开始讲课，声音沉稳清晰，板书工整。
这节课讲的是微分中值定理——正好是月考最后那道证明题的理论基础。赵建国在讲台上推导罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理，每一步都严谨而优雅。
讲到柯西中值定理时，他忽然停下，看向台下。
“哪位同学能说一下，柯西中值定理和拉格朗日中值定理的区别？”
教室里安静了几秒。张涛举手。
“张涛。”
“拉格朗日中值定理是柯西中值定理的特殊情况。”张涛站起来，“当两个函数中有一个是恒等函数时，柯西中值定理就退化为拉格朗日中值定理。”
“正确。”赵建国点头，“那谁能说说，柯西中值定理在实际问题中的应用？”
没人举手。
赵建国的目光在教室里扫过，最后落在林澈身上。
“林澈。”
林澈站起来。他知道这是测试，但他不能表现得太好。
“我……不太清楚。”他说，声音有点迟疑，“可能……可以用来证明一些等式？”
“举个例子？”赵建国追问。
林澈假装思考：“比如，证明$\frac{f(b)-f(a)}{g(b)-g(a)}=\frac{f'(\xi)}{g'(\xi)}$……不对，这就是定理本身。”
教室里响起轻微的笑声。
赵建国没有笑，只是看着他：“坐下吧。大家注意，柯西中值定理的一个重要应用，是证明洛必达法则。下节课我们会详细讲。”
林澈坐下，手心微微出汗。刚才的表演应该合格——一个努力思考但还没完全掌握的学生。
下课后，赵建国收拾教案时，忽然说：“林澈，来一下。”
林澈心里一紧，但还是走过去。
“赵老师。”
“你最近学习状态怎么样？”赵
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