第三百九十七章 教育改革 (第3/3页)
，是维系整个帝国运转的基石。
他，竟然想动科举？
许元没有理会他们的震惊，自顾自地说了下去，声音里充满了无穷的蛊惑力。
“一种不只考经义、不只论出身的科举！”
“一种能让农夫之子、工匠之子、商贾之子，只要有才，皆可入仕的科举！”
“一种能将格物、算术、地理、天文……尽数纳入考校的科举！”
“但是……”
他顿了顿，神色变得无比郑重。
“要做成这件事，需要钱。”
“很多很多钱。”
“印制全新的课本，需要钱。”
“在各州县建立学堂，需要钱。”
“招募、培养能教授这些新学的老师，更需要钱！”
他抬起头，目光灼灼，直视着大唐帝国的最高主宰。
“臣，需要陛下的全力支持！”
“需要户部，需要整个国库，为臣打开方便之门！”
“只要陛下肯信臣这一次……”
许元的声音，充满了无穷的自信与力量，仿佛已经看到了未来的景象。
“不出十年！”
“大唐，将拥有数之不尽的实干之才！”
“整个大唐，也必将迎来一个前所未有的，飞速发展的黄金时代！”
听了许元这番话，长孙无忌、房玄龄、尉迟恭，三位大唐最顶尖的文武重臣，此刻的神情，出奇地一致。
那是震撼，是茫然，是看到了某种超出理解范畴事物的惊骇。
他们毫不怀疑许元的话。
因为这个年轻人，已经用钦天监，用辽东，用无数事实证明了他并非一个只会夸夸其谈的狂徒。
他说的每一个字，都可能，不，是一定会变成现实。
但正因如此，才更让人感到恐惧。
那是一种面对未知，面对即将到来的滔天巨浪时的本能畏惧。
许久。
还是李世民，这位大唐帝国的掌舵者，最先从这片惊涛骇浪中稳住了心神。
他的喉结上下滚动了一下，声音带着一丝不易察觉的颤抖。
“细节。”
没有赞许，没有质疑，只有两个字。
但这两个字，却比任何长篇大论都更有分量。
它代表着，这位千古一帝，已经将许元那看似天方夜谭的构想，真正地，摆在了国策的棋盘之上。