第一百零六章 小孩儿的学堂 (第2/3页)
己的事发生。
只是韩林儿也是看的出他们是在装懂呢！也未在他们看来自己的面子问题是很重要的，在他们觉得没有什么都可以，只是不能没有了自己的面子问题。
于是韩林儿还是细细的说道：“所谓的文化就说要我等现在就开始抓孩童的文化教育问题，让每一个孩子都可以有学上，而却还是能上号学，在于学习的文化课程方面。”
韩林儿抬了一下自己的胳膊继续说道：“这些就不只是一个方面的，以文学素养为主要目标，我等可以改变百姓的想法与思路，让他们转变观念，让他们认为不光是只有学习文化知识才可以进入官场，还有各个面的能力展现都可以学习，也为所有可以上学的人提供相应的官职，这样一来也就可以学以致用了，不怕让他们觉得学了其他的东西是白学的。”
随即众人不禁开始赞赏韩林儿的说法，“官家这一国策用的妙，若是我等每一天都可以用这样的策略的话，那么我们的小孩就有地方去了，就不用整天在大街上打笑嬉闹。”盛文郁说道，因为盛文郁是最能体会的得到的。
在盛文郁的府邸外就是一条大街，大街上虽然说每天没有太多的人，但是一到午后，当每个人都是吃着饱饱的时候，就会听到一大群小孩在一起唱着童谣，从街的这一头走到街的那一头，就这样一天就是在大街上过完的。
若是有这样的策略岂不是让很多的小孩到可以有一个去处，这样一来大街上的秩序就会好很多，每家每户就可以让自己的孩子有一个去处，也就不至于小孩子整天吊儿郎当无所是事。
此时韩林儿道:“若是我等实行了这一国策，我等就可以让小孩子从小就接触到文化的熏陶，长大后就可以更加的容易为国家出力了。”
这些都是韩林儿在昨日看了杨三娘给自己些的礼法时得出的结论，因为他是一位不喜欢学习的人，这不喜欢学习的缘故就是当初自己小的
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